摘要：，，当今大学生过年回家认为自己还是小孩子，反映了他们对家庭和亲情的珍视和对成长的独特理解。这种行为体现了大学生对家庭角色的自我认同，同时也展现了他们对过年这一传统节庆的期待和享受。他们可能希望通过这种方式表达自己对家庭的依赖和对童年的怀念。这是一种正常的心理现象，反映了大学生对家庭和文化的情感纽带。

现象描述

大学生在过年回家期间，常常表现出一种心态，即认为自己仍然是父母眼中的孩子，享受被照顾、被呵护的感觉，这种心态在日常生活中表现得淋漓尽致，如与父母撒娇、拒绝承担家务等。

原因分析

1、心理层面：大学生正处于青春期与成年期的过渡阶段，心理发展尚未成熟，仍存在一定的依赖性，面对家庭环境，他们容易放松自己的心态，表现出更为真实的一面。

2、社会文化因素：受中国传统文化注重家庭观念的影响，大学生过年回家认为自己是小孩的行为，体现了对家庭归属感和亲情的渴望。

3、家庭教育影响：部分家庭在教育孩子的过程中，过于溺爱孩子，导致孩子缺乏独立性和责任感，这种教育方式在一定程度上助长了孩子长大后仍把自己当作小孩子的心理。

影响分析

1、积极影响：这种心态有助于增强家庭凝聚力和亲情，在短暂的团聚时光里，有助于家庭成员之间的情感交流和互动。

2、消极影响：若长期保持这种心态，可能导致大学生在成长过程中缺乏独立性和责任感，过度依赖父母，无法适应社会独立生活的挑战，这种行为也可能引发家庭内部角色的混乱和矛盾。

理解与应对建议

1、理解大学生心态：作为家庭和社会的一员，我们应该理解大学生的这种心态，这是他们在成长过程中遇到的一种正常心理现象。

2、家庭教育要适度放手：家长应在适当的时候放手，让孩子去独立面对和解决问题，避免过度溺爱和保护。

3、引导大学生树立正确的人生观和价值观：高校应加强人生观、价值观教育，帮助大学生增强独立性和自信心。

4、平衡家庭角色与自我认知：大学生需要意识到自己在家庭中的角色和责任，同时保持独立的自我认知，勇于承担责任。

大学生过年回家认为“自己还是小孩子”的行为是心理发展、社会文化、家庭教育等多方面因素共同作用的结果，我们需要理解并引导这种现象，帮助大学生在成长过程中保持独立性和责任感，通过家庭教育、学校教育和社会环境的共同作用，为大学生的健康成长创造良好的环境。