为什么读英语长难句会感到辛苦呢？主要是因为长难句中包含的语法结构和词汇难度较高，需要较强的语言基础和阅读技巧。文化背景和语境的理解也是理解长难句的重要因素。要想克服这一困难，需要不断积累词汇、提高语法水平，并加强对英语文化背景和语境的理解。

语言特点

1、形态变化丰富：英语是一种形态变化丰富的语言，动词的六种基本形态以及丰富的词汇多样都让英语句子的表达方式更加多样，这也使得长难句的结构更为复杂，理解起来更为困难。

2、词汇多样且复杂：英语词汇量庞大，一词多义、近义词和同义词等现象十分常见，这些词汇在句子中的搭配和用法往往影响着句子的理解，长难句中往往包含大量专业词汇和复杂词汇，进一步增加了理解的难度。

句子结构

1、从属结构复杂：英语句子常常包含多种从句，如名词性从句、形容词性从句和副词性从句等，这些从句在句子中充当不同的成分，使得长难句从属结构复杂，难以理清句子的主干和分支。

2、修饰成分繁多：英语句子中常常包含许多修饰成分，如定语、状语等，这些修饰成分用于描述主语或宾语的特点、状态或关系，使得句子更加详细和生动，长难句中的修饰成分往往繁多，容易使读者产生混淆，难以把握句子的核心意思。

文化背景

1、历史文化差异：英语历史悠久，其句子结构和表达方式受到历史、文化、社会等多方面因素的影响，对于英语学习者来说，了解这些背景知识有助于更好地理解英语长难句，缺乏相关背景知识的学生在理解长难句时可能会感到困难。

2、语境理解差异：语境对理解句子含义具有重要影响，不同的语境可能导致句子含义产生变化，英语长难句往往出现在特定的语境中，缺乏语境信息可能导致理解困难。

阅读习惯

1、阅读技巧不足：阅读技巧对提高阅读效率和理解能力具有重要影响，缺乏阅读技巧的学生在面对长难句时，可能无法快速找到句子的关键信息，导致理解困难。

2、阅读习惯不佳：一些学生在阅读时缺乏耐心，难以静下心来仔细分析句子的结构和含义，一些学生在阅读时未养成圈点勾画的习惯，导致关键信息丢失，理解出现偏差。

读英语长难句之所以辛苦，是由于语言特点、句子结构、文化背景和阅读习惯等多方面因素共同作用的结果，为了克服这些困难，学生需要掌握一定的阅读技巧、养成良好的阅读习惯、加强英语词汇、语法和文化背景知识的学习，只有这样，才能有效提高英语水平，轻松应对长难句的挑战。