摘要：互联网教育技术正在深刻改变学校教学环境。通过数字化工具和在线平台，教育得以突破传统界限，实现个性化、互动化和高效化。这种变革不仅丰富了教学手段，提高了教学效率，还激发了学生的学习热情与创造力。互联网教育技术让教育资源更加均衡分配，促进了教育公平，为现代教育注入了新的活力。

本文目录导读：

1. 互联网教育技术对学校教学环境的影响
2. 互联网教育技术改变学校教学环境的优势

随着信息技术的飞速发展，互联网教育技术正以前所未有的速度改变着学校教学环境，这种变革不仅涉及到教学方式和方法的改变，更深刻地影响着教育理念和教育模式的创新，互联网教育技术以其独特的优势，打破了传统教学的时空限制，丰富了教学资源，提高了教学效率，为学校教学环境带来了革命性的变化。

互联网教育技术对学校教学环境的影响

1、教学模式的变革

传统的学校教学环境往往以老师为中心，学生被动接受知识，而互联网教育技术的引入，使得教学模式逐渐向以学生为中心转变，学生可以在互联网上自主选择学习资源，进行探究性学习，教师则更多地扮演引导者和辅导者的角色，这种教学模式的变革，有利于激发学生的学习兴趣和创造力，提高学习效果。

2、教学资源的丰富

互联网教育技术为学校教学提供了丰富的数字化资源，这些资源包括文字、图片、音频、视频等多种形式，涵盖了各个领域的知识，教师可以轻松地从互联网上获取教学资源，丰富教学内容，使教学更加生动、形象，学生也可以通过互联网进行拓展学习，开阔视野，提高综合素质。

3、教学手段的创新

互联网教育技术为教学手段的创新提供了可能，在线教育、远程教学、混合式教学等新型教学方式的出现，使得教学更加灵活多样，教师可以根据不同的教学需求，选择合适的教学方式，提高教学效率，互联网教育技术还使得教学评估更加科学化、精细化，为教师提供了更多元化的评估手段。

互联网教育技术改变学校教学环境的优势

1、提高教学效率

互联网教育技术可以使得教学信息更加直观地呈现出来，降低了教师的讲解难度，提高了教学效率，学生可以在课余时间通过互联网进行自主学习，节省了交通时间和等待时间，提高了学习效率。

2、促进教育公平

互联网教育技术可以突破地域限制，让优质教育资源得以共享，即使是一些偏远地区的学生，也可以通过互联网接受优质的教育资源，促进了教育的公平性。

3、培养创新能力

互联网教育技术鼓励学生进行探究性学习，培养学生的创新思维和解决问题的能力，学生可以通过互联网获取最新的科研信息，参与在线讨论，提高自己的创新能力。

四、互联网教育技术改变学校教学环境的挑战与对策

1、挑战

（1）教师适应性问题：部分教师对互联网教育技术接受程度较低，需要加大培训力度。

（2）资源质量问题：互联网上资源丰富，但部分资源质量参差不齐，需要教师进行合理筛选。

（3）学生自律性问题：在互联网学习环境下，学生需要更强的自律性，否则容易受网络干扰。

2、对策

（1）加强教师培训：提高教师对互联网教育技术的认识和运用能力，推动教学模式的变革。

（2）优化教学资源：建立教学资源库，筛选优质资源，方便教师获取。

（3）强化学生管理：加强学生的网络道德教育，提高学生的自律性，营造良好的学习氛围。

互联网教育技术正在深刻改变学校教学环境，我们应该充分利用互联网教育技术的优势，创新教学方式和手段，提高教学效率，促进教育公平，培养学生的创新能力，我们也应该关注互联网教育技术带来的挑战，采取有效措施加以应对。